Lembar Rencana Pengembangan Diri

 

Lembar Rencana Pengembangan Diri

 

Nama Guru	: __________________________	Tahun pelajaran	: 2024/2025
NIP/NIK	:	Sekolah	: _______________________
Supervisor	: ____________________________	Kelas	: _______________________
		Mata Pelajaran	: _______________________

 

 

No	Aktivitas Pengembangan	Tujuan yang hendak dicapai	Ukuran Keberhasilan	Pendukung	Waktu
1.	Berdiskusi dengan rekan sejawat untuk merancang modul ajar berdiferensiasi yang terintegrasi dengan pembelajaran sosial dan emosional.	Mampu memenuhi kebutuhan belajar murid yang beragam di kelas.	Murid lebih aktif, bersemangat,dan merdeka selama proses pembelajaran.	Dukungan dari rekan sejawat guru.	Di waktu senggang
2.	Menggali pengetahuan murid dengan melihat tayangan video,gambar, Tanya jawab,diskusi kelompok,dan mendengarkan penjelasan guru.	Meningkatkan pengetahuan murid tentang peran dan tugas	●Murid dapat mengetahui peran dan tugas anak baik di sekolah dan di rumah ●Murid dapat mempraktikkan tugas dan peran anak di sekolah dan di rumah.	●     Murid aktif dalam diskusi dengan kelompoknya	Saat pembelajaran berlangsung
3.	Menggali potensi ( bakat dan minat ) murid dengan Tanya jawab yang berkaitan dengan peran dan tugas anak di sekolah dan di rumah, menayangkan video peran dan tugas anak	Meningkatkan kemampuan murid dalam mengidentifikasi peran dan tugas anak di sekolah dan di rumah dengan mengamati video dan alat peraga.	●Murid dapat mengidentifikasi peran dan tugas anak di sekolah dan di rumah dengan tepat ●Murid dapat mempraktekan tugas dan peran anak dengan baik	Laptop,sound/speaker,sapu ijuk,tempat sampah,sapu lidi.	Saat pembelajaran berlangsung
4.	Menggali ketrampilan murid untuk bekerjasama, berani mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas dengan baik dan percaya diri.	Meningkatkan ketrampilan murid untuk bekerjasama,berani mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas dengan baik dan percaya diri.	● Murid saling menghargai saat diskusi maupun presentasi ● Murid terampil dan mampu kerjasama dalam kelompoknya. ● Murid berani dan percaya diri saat mempraktikkan/mempresentasikan hasil diskusinya.	● Ketrampilan murid saat bekerjasama ● Rasa percaya diri
	Mengembangkan metode pembelajaran aktif		●	●

 

 

Disepakati Bersama
Hari	:		Guru	Supervisor
Tanggal	:
			(……………………………)	(……………………………)