Modul: Bedah Karya Sastra
Topik: Analisis Unsur Intrinsik & Ekstrinsik
Kelas: XII (Dapat disesuaikan untuk X-XII)
1. Pengantar
Sebuah cerita pendek (cerpen), novel, atau drama dibangun oleh dua unsur utama:
Unsur Intrinsik: Unsur-unsur yang membangun karya dari dalam. Tanpa unsur ini, cerita tidak akan ada.
Unsur Ekstrinsik: Unsur-unsur yang berada di luar karya sastra, namun secara tidak langsung mempengaruhi isi dan suasana cerita.
2. Unsur Intrinsik (The Building Blocks)
Berikut adalah 4 pilar utama unsur intrinsik beserta penjelasannya:
A. Tema (Theme)
Gagasan utama, ide pokok, atau "nyawa" dari keseluruhan cerita. Tema bukanlah judul, melainkan pesan dasar yang ingin disampaikan pengarang.
Contoh: Perjuangan melawan ketidakadilan, persahabatan yang retak, atau dampak psikologis kekerasan.
B. Tokoh & Penokohan (Characters & Characterization)
Seringkali siswa tertukar antara keduanya. Ini perbedaannya:
Tokoh: Pelaku dalam cerita (Orangnya).
Protagonis: Tokoh utama (biasanya pembawa kebenaran/yang kita dukung).
Antagonis: Tokoh penentang/pemicu konflik.
Tritagonis: Tokoh penengah atau pendukung.
Penokohan: Watak atau sifat dari tokoh tersebut (Sifatnya).
Metode Analitik (Langsung): Penulis langsung menyebutkan, "Budi adalah anak yang sombong."
Metode Dramatik (Tidak Langsung): Watak terlihat dari dialog, tindakan, atau pikiran tokoh.
C. Alur (Plot)
Rangkaian peristiwa yang memiliki hubungan sebab-akibat.
Tahapan Alur:
Pengenalan (Orientasi): Siapa tokohnya, di mana kejadiannya.
Pemunculan Konflik: Masalah mulai muncul.
Klimaks: Puncak ketegangan masalah.
Peleraian (Anti-klimaks): Masalah mulai menurun/mendapat jalan keluar.
Penyelesaian (Resolusi): Akhir cerita (bahagia, sedih, atau menggantung).
Jenis Alur: Maju (kronologis), Mundur (flashback), atau Campuran.
D. Latar (Setting)
Segala keterangan mengenai tempat, waktu, dan suasana.
Latar Tempat: Di sekolah, di kantin, di dunia maya (media sosial).
Latar Waktu: Pagi hari, tahun 2024, saat jam istirahat.
Latar Suasana: Menegangkan, sedih, mencekam, sunyi.
3. Unsur Ekstrinsik (The Outside Influences)
Ini adalah faktor luar yang "mewarnai" cerita tersebut.
A. Latar Belakang Sosial (Social Background)
Kondisi sosial masyarakat saat karya itu dibuat atau kondisi sosial yang digambarkan dalam cerita.
Fokus: Masalah ekonomi, kesenjangan sosial, pendidikan, atau isu politik.
Contoh: Cerita tentang bullying seringkali dipengaruhi oleh kondisi sosial di mana senioritas masih dianggap wajar, atau kesenjangan antara siswa kaya dan miskin (si kaya menindas si miskin).
B. Latar Belakang Budaya (Cultural Background)
Nilai-nilai, adat istiadat, kebiasaan, atau pola pikir yang dianut oleh masyarakat dalam cerita atau oleh pengarangnya.
Fokus: Tradisi, bahasa daerah, atau budaya patriarki/hierarki.
Contoh: Dalam budaya tertentu, "diam" dianggap emas, sehingga korban bullying takut melapor karena budaya tidak boleh melawan orang yang lebih tua/senior.
4. Studi Kasus: Penerapan Analisis
Mari kita terapkan materi di atas pada sebuah sinopsis cerita pendek bertema "Suara di Balik Layar".
Sinopsis:
Rara, siswa beasiswa yang pendiam, setiap hari menerima pesan teror di media sosial dari akun anonim yang mengejek sepatunya yang usang. Pelakunya ternyata Bella, anak donatur sekolah yang populer. Rara awalnya takut melapor karena takut beasiswanya dicabut (budaya sekolah yang memihak orang kaya). Namun, sahabat Rara, Dito, meyakinkannya untuk mengumpulkan bukti screenshot. Akhirnya, Rara berani melapor ke BK, dan Bella mendapatkan skorsing.
Analisis Intrinsik
| Unsur | Analisis | Bukti dalam Teks |
| Tema | Keberanian melawan Cyberbullying. | Rara akhirnya berani melapor. |
| Tokoh | Rara (Protagonis), Bella (Antagonis). | Rara yang ditindas, Bella yang meneror. |
| Alur | Maju. | Teror dimulai $\rightarrow$ Rara takut $\rightarrow$ Dito membantu $\rightarrow$ Lapor BK $\rightarrow$ Penyelesaian. |
| Latar | Tempat: Sekolah & Medsos. Suasana: Tertekan menjadi Lega. | "Pesan teror di media sosial", "Melapor ke BK". |
Analisis Ekstrinsik
Latar Belakang Sosial: Adanya kesenjangan sosial (Siswa beasiswa vs Anak donatur) yang memicu penyalahgunaan kekuasaan.
Latar Belakang Budaya: Budaya materialisme (menilai orang dari penampilan/sepatu) dan budaya cyber-culture (menggunakan teknologi untuk menyakiti).
5. Ide Kegiatan Kelas (Student Activity)
"Bedah Film Pendek"
Putar sebuah film pendek berdurasi 5-10 menit tentang perundungan (banyak tersedia di YouTube).
Minta siswa membuat tabel analisis seperti contoh di atas (Bagian 4).
Pertanyaan Kritis (Ekstrinsik): "Menurut kalian, apakah budaya di sekolah dalam film tersebut mirip dengan budaya sekolah di Indonesia pada umumnya? Jelaskan alasannya."
Materi ini bisa Anda gunakan sebagai bahan presentasi (PPT) atau handout siswa. Apakah Anda ingin saya carikan rekomendasi cerpen pendek yang cocok untuk dianalisis siswa menggunakan materi ini?
